viernes, 30 de agosto de 2013

NUESTRA MADRE TIERRA "LA PACHAMAMA"

La divinidad de la Pachamama (madre tierra) representa a la Tierra, pero no sólo el suelo o la tierra geológica, así como tampoco sólo la naturaleza; es todo ello en su conjunto. No está localizada en un lugar específico, pero se concentra en ciertos lugares como manantiales, vertientes, o apachetas. Es una deidad inmediata y cotidiana, que actúa directamente, por presencia y con la cual se dialoga permanentemente, ya sea pidiéndose sustento o disculpándose por alguna falta cometida en contra de la tierra y por todo lo que nos provee.
No es una divinidad creadora sino protectora y proveedora; cobija a los hombres, posibilita la vida y favorece la fecundidad y la fertilidad. A cambio de esta ayuda y protección, el pastor de la Puna Meridional está obligado a ofrendar a la Pacha parte de lo que recibe, no sólo en los momentos y sitios predeterminados por el ritual sino, particularmente, en todos los acontecimientos culturalmente significativos, configurándose así una suerte de reciprocidad". Sin embargo se la considera asimismo con una faz negativa: la Pachamama tiene hambre frecuente y si no se la nutre con las ofrendas o si casualmente se la ofende, ella provoca enfermedades. En el Jardín realizamos este ritual con mucho respeto en compañia de los peques.









jueves, 29 de agosto de 2013

29 DE AGOSTO DIA DEL ARBOL


Hoy recordamos en el jardín la importancia que tienen los árboles para la conservación del medio ambiente.

Decubrimos que purifican el aire, nos dan sombra, frutos, madera y nos alegran con sus flores y follajes coloridos.

Aprendimos que también tienen derechos- a pesar de que no hablen ni caminen- tienen vida, nacen y crecen como nosotros y con ellos compartimos nuestro planeta.

Por eso tenemos que defender sus derechos, como los nuestros o los de los animales.

DERECHOS DEL ÁRBOL

* A la vida, porque también nace.

* A ser protegido, y a gozar de sus necesidades: luz,agua,aire, espacio.

* A no ser dañado.Todo lo que ponga en peligro su vida es un asesinato (fogones, incendios de reservas o parques).

* A cumplir su ciclo, y la tala indiscriminada les niega ese derecho.
Si la tala es necesaria, tiene derecho una plantación equivalente en el mismo lugar.

* A crecer. Destruirlo siendo pequeño y sin haberse reproducido atenta contra la especie, e indirectamente contra nosotros mismos.





lunes, 26 de agosto de 2013

EDUCACIÓN VIAL EN NUESTRO JARDIN



Considerando que la iniciación temprana en la educación vial es una necesidad de nuestra realidad, es indispensable el abordaje sistemático del tema con actividades que sean significativas y le den sentido a las vivencias del niño, todo a través del juego como principal actividad del nivel inicial, donde los niños son actores esenciales y asumen verdaderos compromisos cuando se comprometen con las principales problemáticas de nuestra comunidad. Es por ello que invitamos al personal de tránsito de la municipalidad de nuestra ciudad, y ellos con mucha predisposición nos dieron una clase sobre educación vial.

viernes, 23 de agosto de 2013

23 DE AGOSTO "DIA DEL ÉXODO JUJEÑO"

Corría el mes de julio y las fuerzas de los realistas, poderosas y bien equipadas, amenazaban destruir totalmente lo poco que se había ganado a fuerza de sacrificio y coraje.
La orden de Belgrano fue terminante y precisa: no debería quedar nada que fuese de provecho para el adversario; ni casa, ni alimentos, ni un solo elemento de utilidad.

Todo fue quemado o transportado a lomo de mula, de caballo, de burro, a pie...hasta el último grano de la última cosecha.
El 23 de Agosto de 1812, con gran dolor y tristeza, comenzó el triste éxodo, demorando un mes en llegar a la provincia de Tucumán.

En el Jardín lo recordamos con mucha emoción y respeto.










FESTEJAMOS EL DIA DEL NIÑO

El Día del Niño o Día Universal del Niño y Niña es un día consagrado a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de los niños del mundo.


¡FELÍZ DÍA TODOS NUESTROS NIÑOS/AS Y JARDINERITOS DE TODO EL PAIS!!!!




17 DE AGOSTO: HOMENAJE AL GRAL JOSE DE SAN MARTIN




Hace muchos años, América no terminaba de ser libre.
Para lograrlo, un soldado muy valiente que se llamó José de San Martín, formó un enorme ejército de granaderos a caballo y emprendieron juntos un largo y difícil viaje a través de las montañas.
La cordillera de los Andes les abrió paso entre el viento y la nieve.
El cóndor solitario los guió con sus alas desplegadas y el sol tibio les calentó el cuerpo y el alma cuando sentían que las fuerzas flaqueaban y así fue como la gloria los acarició y las banderas de Argentina, Chile y Perú flamearon libres y triunfantes.
Hoy la historia lo recuerda generoso, valiente y patriota, sigamos su ejemplo e ideales, para llegar a ser el país que él tanto soñó.

miércoles, 7 de agosto de 2013

PROYECTO "GIRO SIN TORNILLO"



A partir de este proyecto vamos a posibilitar que los niños y niñas logren iniciarse en el conocimiento del método científico a través de la realización de experimentos sencillos, para acceder a nuevos conocimientos de una manera divertida y entretenida desenvolviéndose en forma cada vez más autónoma.

Cuando vemos algo que nos llama la atención, solemos preguntarnos cuáles fueron sus causas. Esto nos lleva al segundo paso del método científico el planteamiento de la hipótesis.

La hipótesis consiste fundamentalmente en una idea o conjunto de ideas capaces de dar sentido a nuestras observaciones. Cuando proponemos una hipótesis lo que hacemos es proponer las razones por las que suponemos que se ha producido un fenómeno concreto. Ésta puede que sea acertada o no, pero nosotros creemos que es la correcta.

Realizamos el experimento y comprobamos si sucede o no lo que habíamos pronosticado. Llegamos al siguiente punto del método científico: Si el resultado es positivo, intentaremos predecir lo que sucedería en situaciones similares, si es negativo cambiamos nuestra hipótesis y volvemos a empezar.


Lo más importante del método científico es que un científico puede hacer una predicción y desarrollar una teoría que, posteriormente, sea comprobada por otros científicos. Si estos científicos corroboran sus experimentos se da un gran paso hacia la certeza de algo. Si no es así se puede pensar que algo puede estar mal en el planteamiento inicial y volver a cambiarlo.