SEMANA DE LA FAMILIA

El vertiginoso ritmo en el que vivimos (trabajos de papá y mamá,actividades escolares,deportes,estudio de idiomas,etc.) impiden a las familias compartir momentos netamente destinados a recrearse y disfrutar.

Festejar el día de la familia en el Jardín compartiendo algunos juegos es una buena forma para que los niños identifiquen y valoren los roles de los miembros de la familia creando lazos y espacios que las exigencias y preocupaciones del quehacer diario van desplazando. 

Es por ello que recalcamos y valorizamos que en ésta semana las familias de nuestro pequeño Jardín participen de las diferentes actividades que realizamos, sentimos y agradecemos el apoyo de todo corazón.

12 DE OCTUBRE- DIA DEL RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL

Desde el nivel inicial es momento de replantearse qué enseñar y cómo. Tantas veces hemos visto carabelas de cáscara de nuez, collarcitos indígenas de fideos pintados con témperas de colores estridentes, láminas de Colón, carabelas e indiecitos por todas las paredes. Los pueblos originarios no son lo mismo que Colón.

Colón ya no está y los Pueblos aborígenes aún resisten y luchan por el sostenimiento de su cultura, que tanto nos ha aportado.
Es importante que repensemos, como docentes y como padres, nuestros modos de decir dado que en muchas ocasiones nos referimos a los indígenas en pasado, diciendo “comían” o “sus instrumentos eran”, o “vivían”, etc y es importante que, desde el discurso también recordemos su presencia actual y el sostenimiento de su cultura en el presente.
Esta fecha es ideal para trabajar con los niños sobre los primeros habitantes de nuestro país, iniciándolos a conocer otras culturas, costumbres, viviendas, etc.
La propuesta es que los niños conozcan otras culturas y sobre modos de vida diferentes al propio, no sólo para informarlos, sino para construir nuevos conocimientos.

EN EL DESFILE DE LOS JARDINES DE INFANTES....

“SONRISAS DE LA TIERRA”

NIVEL INICIAL DEL COLEGIO MAYOR JUJUY

REPRESENTANTE LEGAL: SRA PATRICIA CORDERO
DIRECTORA: LIC NAHIR TOLABA
PLANTEL DOCENTE: Secretaria PROF. MICAELA SOTAR Docentes PROF. SONIA ROMERO, PROF. SUSANA TOLABA, Prof. Educación Física CARLOS LÓPEZ, la Prof. de Música LUCIANA MOYA, Personal Auxiliar LORENA SERAPIO

GLOSA

Hay una nube de sueños en un cielo tan cerquita, es un mundo de juguete, que visito día a día, es mi jardincito un reino lleno de la alegría. El nombre Sonrisas de la Tierra, el Nivel Inicial del Colegio Mayor Jujuy, cuyo lema es:

“Educar para la vida”

Por medio de proyectos intentamos crear entre todos un mundo mejor, cuidando el medio ambiente; formando eco-guardianes del planeta tierra.

“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas pueden cambiar el mundo”.

Los niños realizan diferentes actividades con éste propósito, talleres de experimentación y ciencias, filosofía, de producción e investigación, intentamos crear hábitos de vida saludables por medio del juego a través de títeres y teatro, juegos matemáticos, explorando técnicas grafoplásticas y arte, entre otros. Articulando vertical y horizontalmente con las diferentes materias especiales música, educación física, computación e inglés.


Las seños son las creadoras de mundos maravillosos, de cuentos, de ilusiones y de seres amorosos. Son docentes que continuamente capacitadas, es un personal idóneo, responsable y con experiencia. Se trabaja en forma personalizada potenciando todas las capacidades y áreas que competen a cada niño.


Todo lo que hay que saber, como hacer y ser los niños lo aprendieron en el jardín de infantes, hoy dejamos un mensaje.

“Te proponemos cuidar al planeta, el suelo, el agua y el aire hay que cuidar, por el bien nuestro y de la humanidad”.

PROYECTO "GIRO SIN TORNILLO" - ¿QUE LO SUCEDIÓ AL APIO?

 Las plantas tiene delgados tubos llamados capilares, dentro de ellos y los usan para llevar el agua hasta sus hojas, el apio cambia de color cuando "bebe" el agua y pasa por esos tubos eso es llamado acción capilar.

Primero registramos los elementos a utilizar, y comenzamos a realizar preguntas guías acerca para que usaremos estos elementos , cuales usamos y cuales no. 

Luego de color el apio en un vaso con agua y colorante rojo, lo dejamos unos días. Al observarlo nuevamente refutamos o no las hipótesis construidas con anterioridad. Y sacamos conclusiones.

Por último registramos los elementos que utilizamos y también registramos gráficamente lo observado.

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Los medios de comunicación son considerados como "agentes socializadores". Forman parte de nuestro entorno comunicacional y constituyen no sólo nuestra principal fuente de comunicación, sino también nos transmiten valores, normas, estilos de vida. Dentro del proyecto conocemos los diferentes medios de comunicación, uno de ellos fue la carta, donde entre todos lo peques del Jardín escribieron su carta dirigida a una Fundación que comparte nuestra visión "el cuidado del medio ambiente.

También se realizo la visita a la Radio, enriquecedora experiencia directa la cual ayudo a que los niños construyeran un aprendizaje mas significativo. Y a modo de agradecimiento los peques realizaron un hermoso mural con sus huellitas.

LLEGO LA PRIMAVERA AL JARDIN

No soy estación del Metro

ni soy estación del tren,

pero soy una estación

donde mil flores se ven.